La evaluación de la orientación : Definición y tipos

Cabe definir la evaluación de programas de orientación como la actividad sistemática y continua, integrada dentro del proceso educativo, que tiene por objeto proporcionar el análisis de la máxima información científica sobre la que se pueda formular un juicio de valor que apoye la subsiguiente toma de decisiones sobre dicho programa. Por programa se entiende el proyecto que expone el conjunto sistemático de actuaciones que se va a realizar para alcanzar unos determinados objetivos

TIPOS

FUNCIÓN	FINALIDAD	PARTICPACIÓN de agentes	UBICACIÓN de agentes	MOMENTO	ENFOQUE METODOLÓGICO
Díagnóstica	Formativa	Autoevaluación	Interna	Inicial	Cuantitativa
Predictiva	Sumativa	Heteroevaluación	Externa	Procesual	Cualitativa
Orientadora	Selectiva	Coevaluación		Final	Cuali-cuantitativa

Otra Clasificación de la Evaluación Según el ámbito de acción

Evaluación institucional o de centros educativos.

Evaluación curricular que incluye programas y planes educativos.

Evaluación del ambiente físico (Planta física  y condiciones equipos y materiales)

Evaluación de programas.

Evaluación de la enseñanza - aprendizaje